免费下载七年级下册新浙教版科学《2.3耳和听觉》教案教学设计
免费下载七年级下册新浙教版科学《2.3耳和听觉》教案教学设计第3页

    耳廓(声波)→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经→听觉中枢(大脑皮层)→产生听觉 

  耳廓收集到的声波由外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,经三块听小骨传到内耳的耳蜗,耳蜗内的听觉感受器接收信息,并沿着与听觉神经将信息传到大脑皮层的听觉中枢,产生听觉。

大家看,听觉的形成需要耳的各部分结构的协调配合,如果某一结构发生异常或病变,就会影响听力甚至使人丧失听力,导致失聪,也就是我们常说的耳聋。

三、听觉的损失

1、比较:大家想一想,如果青年、成年、老年这三个年龄段的人在听觉功能上相比较的话会有差异吗?(有。一般来说,老年人的听力可能比较差。因为随着年龄的增长,人的听觉会变得不敏感。这是听觉退化的特点。)

2、 讨论:根据听觉形成的过程,谈一谈耳的哪些结构出现病变可能会影响到听力?

(1)外耳道发生病变,比如外耳道炎、外耳道疖肿等疾病,影响声波的传导。

(2)鼓膜损伤或破裂。

那么哪些情况可以导致鼓膜破裂呢?

  例如:①掏耳朵时,乐极生悲不慎伤到。

     ②鼓膜内外大气压力的剧烈变化。比如狠狠地打耳光;新年放鞭炮;感冒时搭飞机会导致鼓膜破裂。

     ③中耳炎,当急性上呼吸道感染并发急性中耳炎时,中耳的黄色流脓会侵蚀鼓膜。

鼓膜破裂的越严重,听力受损就越严重,但仍不至于完全耳聋。一般可以通过药物或手术治疗得到恢复。

(3)听小骨损伤不能传导和放大声波。

(4)耳蜗损伤,不能感受到声波信息。

(5)听觉神经损伤,不能传导声波信息。

(6)大脑皮层的听觉中枢受损,不能产生听觉。

  一般来说,由于外耳或中耳发生病变,比如外耳道、鼓膜、听小骨发生病变,使到达内耳的声波减弱而引起听觉减退,称为传导性耳聋。传导性耳聋通常表现为不完全失聪,还能听到点声音。而由于内耳的耳蜗、听觉神经、大脑的听觉中枢发生病变,引起听力减退,甚至丧失听力,称为神经性耳聋。神经性耳聋通常表现为完全失聪。

、下面我要说一个人物和事件,并要提一个问题。假设有四个人和你们一起在听。但是他们的反应却各不相同。我要说的人物事件和问题是:世界音乐大师――贝多芬,在双耳完全失聪的情