年 级 六 学科 数学 课型 讲授课 设计时间 总课时 19 授课

时间 学习内容 图形的运动 学习目标 1．借助七巧板，进一步理解图形的平移、旋转等现象。

2．通过用旋转、平移的知识解决简单的实际问题，培养动手操作能力和解决问题的能力，建立初步的空间观念。

3．感受图形的运动在生活中的运用，体会数学与生活的密切联系，感受数学美。 学习重点 利用平移、旋转、轴对称的知识解决图形的运动问题。 学习难点 掌握解决问题的策略。 学习准备 白板课件 集体备课 二度备课 教

学

过

程 一、 游戏导入、激发兴趣、复习旧知　

游戏：俄罗斯方块

师：数学无处不在，在游戏中也蕴含着数学知识，平移和旋转是图形的两种变换方式，今天我们就要一起探讨图形的运动。（揭示课题：图形的运动）

二、自主探究、合作交流、获取新知　　

　　1、活动一（课件出示）

如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。

师：你能通过平移将图①移入七巧板相应的位置吗？说说你的做法。

生：（通过观察回答）图①先向上平移4格，再向左平移10格就可以了。

师：你能通过平移和旋车将图②移入七巧板相应的位置吗？与同桌交流你的想法。