T:你发现这段话有什么不同？

生：有三个我的母亲。

师：这三次作者的呼唤，感情相同么？

S:不同，

T:假设你就站在母亲身后，看到母亲弯曲的背直起来了，转过身来了，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着你，你心中作何感受？

带着你的感受，自己在下面，仔细读一读。

（放下书，看黑板。）

配乐：谁来试着读一下？（指明2个，强调三个我的母亲，和母亲的吃惊和动作）

大家一起有感情的朗读一下！

T:母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。这就是慈母情深呀！

（板书：动作、辛劳）

预设三：S: "母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。"

ｓ：通过动作描写，体会到母亲的艰辛。皱皱的说明母亲的钱来之不易，是一点一点劳动得来的，并且已经在兜里揣了很长时间没舍得花，而且母亲兜里只有毛票没有大钱，可见母亲很贫穷，当我要钱时，