1、 是一幅多姿多彩的画卷。？！）

2、 看来都难不倒你们，那你们能写一组这样的句子吗？（指名交流）

3、 拓展：同学们都很棒！标点符号的作用可真大啊，除了能表示不同的语气之外呢，还有许多其他的功能，比如相同的句子，标点的位置不同，意思也完全不一样呢！不信你们看！（大屏幕出示）

4、 由此可见，正确使用标点符号可是非常重要的哟！

日积月累

目标：学习用换偏旁的方法识字。

1、 情境导入：看我们同学玩得这么开心，有一群老朋友也来参加我们的爬梯了，谁来和它们打个招呼？（指名读）你还能给它组个词吗？（交流）

2、 读得真棒！它们今天是来表演魔术的，变了个样，谁来认识一下！（指名拼读）同座位互相读一读。

3、 记住他们的名字了吗？去掉帽子还认识吗？（开火车）

4、 同学们交新朋友真快！你们是用什么好方法来记住他们的样子的呢？生交流，板：换一换

5、 有什么发现吗？交流：偏旁有表意的作用，而相同的部件表音。

6、 游戏强化：送信。

拓展：魔术表演得这么精彩，大家想不想也来试一试？你也\来学着变一变魔术吧！泊、（变人它是伯，变手它会拍，变木它常青，变心它害怕，变金它贵重）