（2） 害怕：想像当"我们听到玻璃破碎的声音时"的表现。 "像 兔子一样飞快地逃走"体会当时我们的心理活动。

（3）不自在：说说"我"为什么会不自在呢？

（4） 一阵轻松： 轻松是一种什么样的感觉？ "我" 为什么会轻松了呢？ 找出"我"的言行。

5.思考：假如你是课文中老奶奶，当你看到小男孩写的信和送来修理窗户的 7 美元时，你的心情怎样？你会怎样做？

6.朗读文章最后两个自然段。思考：老奶奶为什么要写我为你骄傲呢？

三、拓展：

　在生活中，你遇到过这样的事吗？做错了事，应当怎么办？

。 四、课堂检测

1、我会填，我会写。

（1）我们看着石头像 一样射出，又像 一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

（2）我们听到玻璃破碎的声音时，就像 一样飞快地逃走了。

2.我会想，我会做。

我（决定 决心）把送报纸的钱（留 攒）起来给她（修理 整理）窗户。三个星期过去了，我已经攒了 7 美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老