1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？

　　2、老师示范做课程表。

　　3、学生动手制作。

　　四、总结全文。

　　活动延伸：

　　课后开展"找朋友"游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。

　　第2课《拉拉手，交朋友》教学设计

　　第1课时

　　教学目标:

　　1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。

　　2、体现当一名小学生的愉快和自豪。

　　重点：体验集体生活的愉快。

　　难点：学习人际交往的初步知识和方法。

　　教具：小鼓、小红花

　　教学过程：

　　一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。

　　1、鼓传花，自我介绍。

　　2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、电话号码等。

　　3、百宝箱。

　　4、访朋友。

5、班级的生日