1.鼓励交流：同学们，首先请你们自由朗读这首古诗，用你们平时学会的学习古诗的方法学习交流，朗读的时候，要把字音读准，然后边读边边记下自己读懂了什么，标出读不懂的地方。

　　2.（课件出示9）阅读与交流的要求：

　　（1）自己读，定位识字，读准字音。

　　（2）自由读，圈出不理解的词语。

　　（3）小组读，合作学习，理解词义。

　　3.生自由朗读，小组交流。

　　4.检查交流情况。

　　（课件出示10：生字）

　　hán jìnɡ xié shuānɡ

　　寒 径 斜 霜

　　（1）指名朗读，师生评价，纠正不正确的读音。

　　注意读准翘舌音"霜"，前鼻音"寒"，后鼻音"径"。

　　（2）交流对重点词语的理解。教师评议，多媒体出示重点词语的注释。

　　 （课件出示11、12）

　　 ①山行：在山上行走。

　　 ②远上：登上远处的。

　　 ③寒山：深秋时节的山（寒山：深秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山，实指秋天的山）。

　　 ④石径：石子的小路。

　　 ⑤斜：倾斜，这里有曲折不直的意思。

　　 ⑥生：产生，生出，文中是说形成白云的地方。

　　 ⑦车：轿子。

　　 ⑧坐：因为。

　　 ⑨爱：真爱，留恋。

　　 ⑩枫林晚：傍晚时的枫树林。

○11霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。