人教版小学语文一年级上册《j q x》导学案(一)
人教版小学语文一年级上册《j q x》导学案(一)第3页

一、导

谈话:上节课我们认识了几个新朋友,我们先来和它们打招呼吧!

1、开火车读卡片。(j、q、x)

2、找朋友。老师发音,学生找出相应的卡片。

3、读上节课所认识的音节。(个别提问,抢读,齐读等)

二、学与展

(一)教学ü上两点省写规则。

1、课件出示:

j-i→ji j-ü→ju

q-i→qi q-ü→qu

x-i→xi x-ü→xu

2、让学生比较i、ü与j、q、x组成音节时有什么不同之处,小组内讨论(ü上两点不见了)。

3、讲故事:

看见小院里来这么多客人,小ü也带着帽子来凑热闹了。可是小ü遇到了j、q、x就发生了一件奇怪的事,j、q、x看见小ü头顶上的帽子那么漂亮,就伸手去把它的帽子摘去了。小ü生气了,以后它就再也不戴着帽子去和j、q、x玩了,j、q、x太淘气了!可n、l就不同了,n和l没有那么淘气,它们不摘小ü的帽子的。

4、编顺口溜:

小ü小ü有礼貌,见到j、q、x就脱帽,脱了帽子还念ü。jqx,真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去。

5、除此之外小ü遇到哪个字母也要脱帽?(y)

6、读顺口溜:

小ü小ü有礼貌,见到j、q、x、y就脱帽,脱了帽子还念ü。

7、学生练习拼读ju、qu、xu及它们的四声。(开火车、小组比赛、利用卡片抢拼)

课件出示:

jū jú jŭ jù

qū qú qŭ qù

xū xú xŭ xù

(二)看图学词句。

1、课件出示(课文第二幅物插图)。

2、学生根据插图自由编小故事。

提示:星期天,佳佳和霞霞去哪儿玩?看到什么花开了?

3、学生编故事。

4、学习词语:菊花。(再次提到j和ü相拼要去掉两点)

5、他们在干什么?

学习句子:佳佳、霞霞骑木马。认读"木马"给"木"字组词并扩句。

6、他们玩得怎样?开心吗?

(三)识字

1、 出示卡片:西、瓜、下、木。

2、 学生自由认读,认识哪个就读哪个,喜欢哪个就给哪个组词或说个句子。

三、练

1、背诵顺口溜。

2、比赛拼读音节。

3、游戏。课件出示:字母和音节在西瓜地里玩捉迷藏,让学生寻找藏起来的字母或音节。

四、小结

小朋友们,这节课我们学会了j q x和ü相拼要省略两点的规则。老师很高兴,下节课我们再继续交新朋友。

1,本课时重点是掌握与ü的相拼原则。

2 引导学生说完整的话,并由课内延伸到实际生活中。

   板

计    j q x

   j-- ü---ju

   q-- ü---qu

   x-- ü ---xu 教

思