六、练习有感情地朗读课文。

　　　　　　　　　　　　　　　第三课时

　　一、检查学生背诵第二段。

　　二、理解第三段。

　　　1、指名朗读第三段。

　　　2、各人小声朗读第三段，边读边想，英法联军采用了哪些手段毁灭圆明园的？

　　　3、学生自学后讨论。

　　　4、小结。（一是抢掠，二是破坏，三是火烧。）

　　　5、再指名朗读第三段，读出气愤的语气。

　　三、联系全文，理解第一段。

　　　1、齐读第一段。

　　　2、"不可估量"是什么意思？为什么说"圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失"？

　　四、朗读全文，体会中心思想。

　　　1、自由朗读课文。

　　　2、通过朗读课文，你产生了怎样的思想感情？（集中到对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨这一中心思想上）

　　五、布置作业：朗读课文。

教学反思:

《圆明园的毁灭》是一篇阅读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。圆明园的辉煌已成为历史的记载，课文所介绍的内容都已消失，无法再现，引导学生读文，感受，想象，在脑海中再现它昔日的景观就成为教学的重点和难点。