2019-2020学年地理高中人教版必修1学案:3.3水资源的合理利用 Word版含解析
2019-2020学年地理高中人教版必修1学案:3.3水资源的合理利用 Word版含解析第3页

  (1)我国水资源的分布特点有哪些?

  (2)导致我国水资源时空分布不均的原因是什么?

  

  二、水资源与人类社会

   

  材料一:晋江属亚热带季风气候,多年平均降水量为1 200~2 000毫米,受季风气候的影响,降水量年内分配不均匀。径流量自西北山区向东南沿海递减,在经济相对欠发达的西部西北部流域中上游地区是多雨径流丰富区,水资源丰富,而在经济较发达、人口稠密的下游沿海地区降水径流少,水资源较贫乏。加上晋江工农业的发展对水的需求量的增加,导致晋江的水资源严重短缺,部分城镇(如陈埭)出现了严重的用水问题。由此可见,水资源与人类社会的关系十分密切。

  材料二:两千多年前,罗马人用输水渠,引用地表水发展农业生产,农业生产沿河湖地区分布。1870年美国大平原的移民利用地表水发展农业生产,生产规模变大,农业生产开始向有丰富地下水的地区分布。20世纪50年代以来,海水淡化技术发展使人类生产活动向水资源缺乏但又靠近海岸的地区分布。

  1.结合材料一和教材P61第一、二段,分析水资源如何影响人类活动。

  

  

  

  2.结合材料二和教材P62图3.11"水资源利用的进步",你得到什么启示?

  

  

  

  [学以致用]结合教材P63的活动材料,分析以下问题:

  (1)以色列属于什么气候类型?它的自然环境适合发展农业吗?