要有个中心话题，围绕中心准备好从几个方面展开讲述，并根据表达的需要运用语气、语调、重音等，还可加上适当的手势，尽可能地感染听众，让听众受到启发。现在我们就用这个方法来学着演讲第三自然段。（明确最基本的方法就是读，一读再读。）

　　（二）学习演讲"问学问"部分

　　　1、四人小组学习，边学边讨论这部分的中心话题是什么？看看课文是从哪几方面来讲的？陶校长想要告诉听众什么？然后练习演讲，可动动笔动动手，有问题可举手。

　　　2、交流讨论

　　　　（1）中心话题是"学问"，层次：问什么--为什么问---该怎么做

　　　　（2）指名说说这部分演讲要注意些什么，那些地方很重要。

　　　　（3）结合同学发言，师出示文字灯片，添加符号。

　　　　　　学问是一切前进活力的源泉。

　　　　　　求知是我们的主要任务，有了......才能......。

　　　　　　（强调有学问的重要性，结合生活体验讲；在学生演讲时指导停顿及重音。）

　　　　　　要......就要专心致志，就要......坚韧不拔

　　　　　　要认准目标，钻进去，展开来。

　　　　　　（举例说说怎么做就是"专心致志"，"坚韧