二、民主导学：

任务一：初读课文，学习字词。

1、任务呈现：

　　（1）本文的作者是谁？请简单介绍一下。

　　（2）自由读读课文，要求:边读边画出生字词，注意把生字读准。

　　 2、自主学习：学生根据要求自主学习，教师巡视。

3、展示交流：

（1）介绍本文的作者老舍。

　　（2）齐读生字新词。

　　任务二：通读课文，整体感知。

　　1、任务呈现：范读课文，学生边听边思考：

　　（1）说说本文主要写什么？

　　（2）读了课文草原给你留下怎样的印象？

　　2、展示交流：

师生交流，板书：风光美 人情美