五、

课堂小结

（2）提问：

① 谁能说一说做第2题的思路？

学生回答时相机板书：

直径--半径--底面积 体积--质量

② 计算圆锥体积时要特别注意什么？

3．完成练习八第2题。

（1）学生尝试做题。交流解答方法。

（2）提问：这道题为什么用

"12÷3"可以直接得到答案？

4．课堂作业。

完成练习八第1、3题。

问：这节课你学会了哪些知识？圆锥的体积怎样计算？为什么？这节课你还有什么收获与心得？

分

层

作

业

设

计

教

学

反

思