人教版小学语文二年级上册《坐井观天》教学设计
人教版小学语文二年级上册《坐井观天》教学设计第4页

  蛙那样天天坐在井里,看的事物比较少,目光狭小,又不肯接受小鸟的帮助,这是不对的。我们要学会全面看问题,要接受别人的正确意见,多看看外面的事物。

  三、想象说话、续编故事

  青蛙听了小鸟的话,不愿再做井底之蛙了,于是央求小鸟带他出去看一看。

  1、他们来到哪?(天空、田野、草原、大海......),看到了什么?(植物、小动物......)

  2、青蛙想什么?青蛙说什么?小鸟又怎么说?(小组讨论交流、全班交流。)

  3、把你编的故事写下来。

  四、互动训练

  打开"阅读训练-《坐井观天》",一起来闯关吧!

  五、布置作业

  1、把你讲述的青蛙出井后发生的故事写下来。

  2、阅读成语故事《揠苗助长》和《画蛇添足》等。