2009届高考历史一轮复习学案:西方人文精神的起源与发展(岳麓版)
2009届高考历史一轮复习学案:西方人文精神的起源与发展(岳麓版)第3页

同学们普遍认为下列人物的贡献突出。

(1)结合所学知识,完成下表:

历史人物 主要思想主张 对人文精神发展的影响 苏格拉底 认识人自己;强调知识即美德,围绕人的精神提出哲学命题 使哲学真正成为一门研究人的学问,他对知识和自由的探索的理性精神的崇尚与追求对后世西方哲学产生了深远影响。 马丁·路德 强调因信称义的学说,主张人只有依靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼和神职 一定程度上是人文主义宣扬的肯定人的价值的精神得到进一步的强化,从神学角度论证了人的自由和独立性。 孟德斯鸠 提出了三权分立学说 进一步完善了资产阶级的政治理论,为未来理性社会描绘了一幅蓝图。

(2)法国启蒙思想是人文主义的高峰,它对近代中国产生了很大影响。试分析法国启蒙思想对近代中国社会的影响。

影响:①维新变法时改良派把启蒙思想介绍到中国,推动了维新变法运动②辛亥革命时期资产阶级以天赋人权、自由平等学说作为宣传革命的思想武器③新文化运动时,激进民主主义者也进行了大力宣传。

(3)某探究小组拟对人文精神进行探究,请你为其拟定一个探究课题。你认为研究这一课题有什么意义?

题目:言即有理即可

意义:有利于不同文化间的相互学习,共同发展;有利于世界文化的多样性;有利于当前和谐社会的建设。

17、阅读下列材料:

材料一 彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是"万端诡计的熔炉,阴暗的牢房;善良在那里凋谢,邪恶在那里滋长"。他倡导以"人的学问"来对抗"神的学问"。

材料二 一切权利属于人民,当人民的权利被篡夺并被应用来压迫和奴役人民时,人民完全有权利举行起义,有权利用暴力来消灭篡权者。--卢梭《社会契约论》

材料三 孔子者,历代帝王专制之护符也。宪法者,现代国民自由之证券也。......今以专制护符之孔子,入于自由证券之宪法,则其宪法将为萌芽专制之宪法,非为孕育自由之宪法也......此专制复活之先声也。--1917年李大钊《孔子与宪法》

请回答:(1)材料一和材料二各反映了什么思想?思想的本质特征是什么?

(2)材料三反映了作者的什么思想主张?他是在什么样的背景下提出的?

思想主张:批判孔教,反对专制,最求民主

背景:1、北洋军阀统治时期,袁世凯为复辟帝制,大搞舆论准备,尊孔复古,专制独裁;2、资产阶级强烈要求民主政治,反对尊孔复古的逆流,新文化运动兴起。

(3)以上三则材料所反映的思想有什么联系?

联系:人文主义思想是启蒙思想的基础,中国新文化运动提倡民主与科学,是以欧洲启蒙思想为指导。

(4)简单评价彼特拉克、卢梭和李大钊。

评价:①彼特拉克被称为"人文主义之父"②卢梭是法国启蒙思想家的杰出代表③李大钊是新文化运动的主要代表人物和马克思主义在中国的最早传播者。