和含义。

　　3阅读成语故事书。

　　1课时

一、交流平台

　　1明确"交流平台"的目的。

　　（1）要掌握学习课文的具体方法，养成思考与分析的良好习惯，并形成自己独特的观点与见解，以真正领悟文章所蕴含的深刻道理。

　　（2）抓住文章的重点句段，学习作者的表达方法，并能在实际习作训练中灵活地运用，提高学生的分析和理解能力。

　　（3）引导学生要心有所想，由表及里地感悟，提高学生的阅读能力和欣赏水平，使学生真正体会语文学习的乐趣。

　　2回顾本单元学习的收获。

　　本组课文是以人生感悟为主题的，都蕴含着深刻的人生哲理。让学生以小组为单位，对本单元的学习情况进行小结。以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受，说说自己的观点与见解。使学生相互学习，相互促进，以进一步感悟本单元阐述的人生哲理。

（1）《文言文两则》通过《学弈》和《两小儿辩日》这两个故事，阐述了学习要专心致志和对待不明白的事物要勇于探究并实事求是的道理。