经历对函数y＝sin x到 y＝sin(ωx+φ)的图象变换规律的探索过程，激发学生积极思考、勇于探索，提高学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学分析和解决问题的意识。

三、教学重难点

１.教学重点

　　探究参数ω、φ对函数图象y=sin(ωx+φ)的影响过程。

２.教学难点

　　在观察图象变换中发现规律，并用自然语言描述两种变换过程；变换顺序的不同对变换过程产生不同的影响。

四、教学流程

五、教学过程设计

教学环节 主要内容 设计意图 师生活动 信息技术与课程整合点