（预设2分钟）

1.拿出预习作业，全班交流，错的订正。

2.揭示课题，明确目标。

二、目标驱动，自主学习（预设10分钟）

自主学习菜单：

1．出示1只小船

　　数一数由几个三角形摆的

2.填写第70页的表格。

3.编出7的乘法口诀。

三、全班交流，提炼建模（预设8分钟）

1．摆一摆再填表

学生照样子摆一摆 并进行填表

2．编写7的乘法口诀。

学生在书上填写

交流：

3个7相加 7×3=21 三七二十一

4个7相加 7×4=28 四七二十八

5个7相加 7×5=35 五七三十五

6个7相加 7×6=42 六七四十二

7个7相加 7×7=49 七七四十九

齐读口决，说说每一句口决有什么变化？

熟记口决

学生按顺序边理解边背

同桌悄悄背

指名背、男女生背