c\把这些词放到原句中去读读，感受一（《两个铁球同时着地》教学反思）下荷花的心情。

d\读出荷花的心情。

（3）有的才展开两三片花瓣儿。

（4）有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

（5）有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

我是一朵 的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我 。

4、小结：

多么可爱的白荷花呀！大家看，一个"冒"字，不但把荷花写活了，而且使荷花变得更美了。像荷花一样冒出来。（美读2、3段）

荷花！

四、总结

配乐朗诵《荷》

荷花啊

我只能在古诗里

模仿你的

皎洁 素雅

用含苞欲放的语言

伴你一夏

我要让蛙声

像婉转的歌儿一样

萦绕在你身边