1. 教师范读全文。要求学生注意每字的读音。

2. 学生轻声练读。依靠汉语拼音自己练读,把课文读通顺、读正确。

思考:

(1)全文有几个自然段?(6 个)

(2)写了一件什么事?(写了我国古代着名天文学家张衡小时候数星星的故事)

3. 讨论。边读边想,自己练说,同桌互说,全班讨论。

三、学习生字。

1. 引导自学。自学前4 个生字:数、院、颗、闪。在书上画出由这4 个生字组成的词语:数星星、院子、一颗、一闪。

2. 检查。用卡片读生字和词语,指名个人读、齐读。分析、记忆字形,训练学生用学过的熟字、偏旁和部件分析、记忆字形。查字组词。

3. 教写生字。

四、讲读第一自然段。

1. 指名读。

2. 看第一幅图(上下两部分)。

思考:

(1 )图上画的谁和谁?

(2 )他们正在干什么?

(3 )是什么时间?