六一节的愿望是什么？

（出示媒体）

1、听录音，边听边记当当的愿望。（强调听得习惯：竖起耳朵仔细听，用心记）

1）边听边记，当当有什么"六一"节的愿望？

2）讨论交流：当当"六一"节的愿望师什么？

（当当"六一"节的愿望是想去长风公园的海洋世界玩。）

板书：玩 去哪里

2、再听录音，归纳要点，指导说清当当的"六一"节愿望。

1）听录音，记一记当当想和谁一起去，又为什么要去那里玩？

板书要点： 谁 为什么

2）轻声准备一下。

3）指名说（用一句话说清楚要点）

（六一节那天，当当想让爸爸妈妈一起去长风公园的海洋世界看白鲸表演。）

提醒学生：说的时候，你要加上一个"想"字，因为这是还没有实现的愿望。

4）同桌相互说一说，评一评。

评价要求：如果你的同桌能把这几个要点都用一句话说清楚了，你要给他竖个大拇指；如果他还能做到声音响亮，你再给他竖个大拇指。

3、第三次听录音， 记一记，当当是怎样把"六一"节愿望说给爸爸听的？

1） 再来听录音，边听边记当当是怎样把"六一"节愿望对爸爸说的？

2） 情景对话：要求：和别人说话时：两只眼睛要看着对方，大大方方地说。

　　师：老师现在就是当当的爸爸，你们要对着我来说，谁来做当当，把愿望告诉爸爸。

（爸爸，在六一节那天，我想让（请）你和妈妈一起带我到长风公园的海洋世界，看白鲸表演。）

3) 同桌相互扮演角色说一说。

4）小结：刚才我们学着当当的样子知道了怎么样把你六一节的愿望说清楚，只有说清楚了，别人才能帮你实现愿望。

三、分类指导，说清"愿望"。

过渡：刚才当当把他玩得愿望告诉了他的爸爸妈妈，也许有的小朋友不是想玩