华明学校小学语文一年级上册(人教版)电子教案(全套)
华明学校小学语文一年级上册(人教版)电子教案(全套)第5页

(2014-2015学年第( 一 )学期华明学校教案设计单

学科 语文 年级组 一年级 授课时间 2013、9、3 课题 汉语拼音1 执教教师 钱园园 总课时数 3 教学目标

知识与能力

 情感态度价值观

1、 学习a o e三个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写。

2、 认识四个声调符号,能正确地读出a o e的四声。

3、认识和学习使用汉语拼音四线格。 教学重点

教学难点 1、a o e正确发音,o和e读音的比较。

2、a o e 的四声的读法。 教学准备 第( )课时 教学环节设计 教学过程(教师设计哪些环节) 方法(这个环节学生做什么) 修改意见   一、 谈话导入

1、 说说汉语拼音的作用和重要性。

2、 教说儿歌:汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助说好普通话,我们一起学好它。

3、 学习a o e 的音和形。

(1) 学习a 读音。

  教师范读,指导学生观察口型

  教顺口溜:嘴巴张大a a a。

(2) 依次分别学习o和e。方法同上。

(3) 指名读a o e ,顺着读一遍,再倒着读一遍。

4、 小结谈话:a o e 都是单韵母,单韵母一共有六个,我们今天先学三个。

5、 巩固练习。

(1) 出示字母卡片,。

(2) 指名读,开火车读。

理解汉语拼音的作用和重要性

  听准读音,体会发音方法,自行试读。

  点名读、开火车读、齐读、分组读。

分组读,齐读。

学生顺着读,再打乱顺序读