预习

检测 课前阅读课本，完成本课练习册上的基础知识填空、思考题和课堂检测题 告知预习时学习目标引导学生有重点的学习，布置预习任务，课前进行生生互相检查

目标

展示 简述中国军民抗日斗争的主要史实。理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

新

课

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究 一、全民族的抗战（1937-1945年）

（1）抗日民族统一战线形成

原因：

1.中日矛盾已经成为中国社会的主要矛盾。

2.中共的努力争取。

3.日本的侵略形式，使得国民政府不得不抗战。（八一三事变后的局势）

4.中国人民的压力 （抗日救亡运动不断高涨）

5.转折点：西安事变的和平解决

过程：

（2）1937---1945年全民族抗战时期的主要军事斗争：

1.教师展示2则材料，引导学生分析材料，思考毛泽东和蒋介石都看到了什么问题？采取了什么对策？

在教师的点拨下，学生总结出抗日民族战线形成的主要原因。

2. 引导学生阅读课本，梳理两个战场主要的军事斗争。

【教师补充】通过讲述四行仓库保卫战及杨慧敏的故事，让学生感受中国军民英勇抗战的精神，进而培养学生为祖国做贡献的使命感和爱国主义情操

3.引导学生思考为什么说中国的抗日战争是全民族抗战？