空间与图形（1）

教学目标：

1.进一步学习按行、列确定物体的位置，用数对确定物体的位置。

2.理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，圆的周长和面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。

3.经历空间与图形知识的整理运用过程，体验应用知识，归纳概括的方法。

教学重点：掌握物体的位置，圆的特征、特性。

教学难点：掌握圆的周长和面积

教具学具：圆规、三角尺、教学课件

教学过程：

一、 复习圆的知识

你知道哪些有关圆的知识知识呢？

　　1. 圆的认识。

　　圆心：用字母O表示，确定圆的位置；

　　半径：用字母r表示，从圆心到圆上任意一点的线段叫半径。决定圆的大小；

　　直径：用字母d表示，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。

半径与直径的关系：同一个圆里，所有半径都相等，所有直径都相等。直径等于半径的2倍，即d=2r或r=d/2

完成104页第1题