2018-2019学年北师大版必修4 1.4.3单位圆与诱导公式 学案1
2018-2019学年北师大版必修4 1.4.3单位圆与诱导公式 学案1第3页

  

  1.周期函数的理解与应用

  

  已知f(x+a)=-f(x)(a>0),求证:f(x)是周期函数,并求出它的一个周期.

  思路分析:只需找出一个常数T(T≠0),满足f(x+T)=f(x)即可.

  

  已知函数f(x)是R上的周期为5的周期函数,且f(1)=2 012,求f(11).

  (1)周期的定义是对定义域中每一个x值来说的.如果只有个别的x值满足f(x+T)=f(x),则不能说T是f(x)的周期.

  (2)从等式f(x+T)=f(x)来看,应强调自变量x本身加的常数才是周期.如f(2x+T)=f(x),不能说T是f(x)的周期.

  2.利用诱导公式求值

  

  求下列三角函数值.

  (1)cos 945°;(2)sinπ;

  (3)cos;(4)sin.

  思路分析:按"负角化正角,大角化小角"这一程序选择公式.

  

  求下列三角函数值.

  (1)sin;(2)cos;

  (3)cos(-60°)-sin(-210°).

  解答该类题目的常用方法是先把负角化成正角,然后再把大于360°的角利用诱导公式转化到0°~90°之间的角进行求值.在公式的选取上没有固定格式,关键在于熟练运用.

  

  已知cos=m(|m|≤1),求cos,sin的值.

  思路分析:注意到-α++α=π,-α-=,可以用诱导公式转化.

  

  已知sin(45°+α)=,求sin(135°-α)的值.

  解决条件求值问题的策略

  解决条件求值问题,要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名及有关运算之间的差异及联系,要么将已知式进行变形向所求式转化,要么将所求式进行变形向已知式转化.总之,设法消除已知式与所求式之间的种种差异是解决问题的关键.

3.三角函数式的化简问题