第2课时 总25课时

主备人：钱德志

课 题 平均分（二） 教 学

目 标 1、使学生经历把一些物体"平均分成几份"的过程，学会把一些物体"按几份平均分"掌握"按几份平均分"的方法，并能说明过程和结果，体会内涵。

2、经历观察、比较和综合、抽象、表达等活动过程，体验过程和结果，形成分法，积累经验，发展能力。

3、体验乐趣，提高学习数学兴趣，培养合作学习交流的意识和习惯。 教 学

重 点 按几份平均分的方法 教 学

难 点 理解按几份平均分过程和结果。 教 学方 法 操作演示 合作交流法 教 具 图片 圆片 小正方形 教 学 过 程 二 次 备 课 一、回顾 揭题

（1）生用8根小棒，2根一分，生操作

（2）交流分法和结果

（3）说说这是平均分吗？是按什么分的，结果知道了什么？

二、动手操作，学习分法

1、教学例3

（1）学生操作、交流

出示例题明确意思，让生说一说

生动手分一分，在书上填一填

交流

接下来怎样分的？生演示各自的方法

8个桃平均分给2个小朋友，分的结果你知道什么？说一说填的话。

（1） 明晰分法

刚才分的时候先摆2根小棒表示什么？

　想一想，每次摆的时候为什么都要把每份数分的一样多呢？

　演示、操作统一方法

　提问：8个桃按2个平均分，结果知道什么？

（2） 回顾小结

想一想今天学习的分法和前面有什么不同？

2教学试一试

说说题意

生自己分，并填一填

交流分法和结果