从这句诗的哪里知道黄河水流向大海？（入海流）

黄河水流是什么样的呀？可以用什么词语来形容？示图，交流。示词，认读。

谁再来说说这句话描绘的情景，争取用上我们说过的词语。

黄河入海的源头在鹳雀楼上是看不见的，因为离得很远很远，作者这样写是他在发挥--想象。

我们也来发挥想象，把黄河奔腾入海的情景画出来。指名板画。（必要时师帮助）

真是黄河之水天上来，奔流到海不复回呀！

那我们能用我们的朗读表现黄河入海的雄浑的气势吗吗？指名，评，男女比赛，读出气势。

4.指导朗读

5. 明理

引：千里目指想怎样？

要看到很远很远的地方，必须要--

小结：是呀，不管什么人，不管做什么事，都需要更上一层楼，都需要再做一番努力！今天我们更上一层楼，明天，我们就会欲穷千里目！我们再来读读这句话，读出对这句话的新的理解、感受，好吗？

从你们的朗读中，老师感受到了你们那不断进取的决心。

6.指导背诵。

[设计意图]图文并茂，抓住关键字词，引导学生理解诗句并且明理。

三、同样方法学习第二、第三首古诗。

四、总结课文，拓展延伸

小朋友，其实象这样好的古诗词呀，古诗书上有好多好多。你还知道王之涣、李白的那些诗背给大家听听。

五、教师小结，布置作业

古人说过："熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。"你是个古诗爱好者吗？你想成为一个"腹有诗书自华"的人吗？如果答案是肯定的，请你赶快行动起来，去搜集李白的诗篇，让自己在下周的"李白诗歌大荟萃"主题队会中，大显身手吧！