咸五小教学备课 四年级 下 册 数学 学科 主备教师 ：孙革文

教学内容 乘法分配律 第 3 课时 总第 14 课时 课型 新授 媒体（学具）准备 ppt 　　年 3 25 日 4 周 3 教学目标 1.引导学生探究和理解乘法分配律。

2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 重难点

重点：借助实际问题体会、认识乘法乘法律。

难点：用乘法交换律和结合律整理算式。 教学步骤 教师活动 时控 　　预达目标 一、复习引入

二、探新

1、前几节我们学习的乘法交换律、结合律及应用它们可以使一些计算简便。

什么是乘法的交换律和结合律？

今天这节课我们再来学习乘法的另一个运算定律。

2、出示主题图：还记得我们提出的第三个问题吗？

参加植树的一共有多少人？

1、 你怎样解决这个问题？列式计算

2、 汇报：

第一种算法：先算每个小组里有多少人？

（4+2）×25

= 6×25

= 150(人)

第二种算法：先分别算出负责挖坑、种树的人数和负责抬水、浇树的人数。

4×25+2×25

= 100+50

= 150（人）

3、 观察：请你们仔细观察上面这几题

巩固旧知，提高学生参与意识。

培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力。