（1）认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是__________。认识受到 的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到 的限制，还会受到不同的 、 、 、 、 、 等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是 、 ，其本质的暴露和展现也有 。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从 ，再从 的多次反复才能完成。

　　（2）认识具有无限性。认识的对象是 的物质世界，作为认识主体的 是世代延续的，作为认识基础的 是不断发展的，因此，人类认识是 。追求真理是一个 的过程。

　　（3）认识发展的总趋势。认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种 运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种 。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地 。

　　（4）与时俱进，开拓创新，在实践中_______和_______真理，在实践中_______和________真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

二、预设问题

1965年7月以来，人类利 用宇宙探测器探测火星的活动一直没有停止。2004年，人类近距离拍摄到火星的表面有许多类似月球表面的坑洞，并 观测到火星表面的气温、气压等现象。人类对火星的认识还会发展吗？为什么？

【探究案】

疑难问题精讲

真理等同于认识吗？检验真理的标准是什么？

小组展示（预设问题）

【练习案】

课堂检测

　　1. 印度洋海啸波及东南亚10多个国家,引发巨大灾难,但目前,人们还不能进行准确的预测( )

A.由于受主客观条件的制约,人们的认识能力是有限的,应在实践的基础