一、媒体导入，激发兴趣

二、初读课文，感受特点

三、识记生字，理解词义

作业设计：

1、 写词语各两遍。

2、读课文五遍。

第二课时 教学目标 教学重难点 　教学过程： 教学环节 一、复习导入。

二、学习课文