第二课时

　　一、复习巩固。

　　1.听写生字.词。

　　2.点学生朗读课文。

　　二、整体入手，感知内容。

　　1.读课题，这"故事大王"指的是谁？

　　2.再读课题，后面这个"故事"指的是什么？

　　3.自读课文，说说帅帅讲了一个什么样的故事。

　　三、学生质疑，师生交流探究。

　　1、你知道"津津有味"是什么意思吗？谁能用"津津有味"说个句子。

　　2、帅帅讲故事为什么忽然停住了？

　　在文中画出解答这个疑难的句子：原来，为了不刺痛这残疾孩子，帅帅巧妙地改动了故事里的词儿。

　　3、"流利的声音忽然停住了。"这时候，帅帅看到了什么？他心里会想些什么？