④如果再让你摸一次，在1号盒中可能摸到什么颜色的棋子？在2号盒中呢？

　　引导学生先想一想，猜一猜，说一说，再摸一摸进行验证，最后代表汇报，师给出总结。

（五）应用新知

　1．完成教材第47页"练习十一"第1题。

让学生说一说，并说明理由。

　2．完成教材第47页"练习十一"第3题。

先让学生自主连一连，再让学生验证摸一摸。

　3．说一说：教师引导学生用"一定""可能""不可能"等词语说说自己生活中一些事件发生的可能性。

（六）课堂小结

师：这节课你们学了什么知识？有什么收获？哪个环节印象最深？

（七）课后作业

1.练习十一第2,4题。

2.预习例2。

九、板书设计：

可能性

可能（不能确定）

　　　　可能性 不可能

　　　　　　　　　　　　　　（完全确定）

一定