人教版小学语文四年级下册《将心比心》教案(一课时)
人教版小学语文四年级下册《将心比心》教案(一课时)第3页

 2. 自己读一读,你从哪些词句中体会到了感动?

(母亲手上扎了青包,却注意到护士额头上的汗珠,无私让我们感动;把女儿介绍给护士,希望"我"以后也能得到宽容和理解,朴实让我们感动"")

3. 假如你是那个小护士,假如你是母亲,假如你是女儿,你心里会怎么想?

4. 母亲看到护士额头的汗珠时眼神是平静的,说话的语气是平静的,你能 从这两个"平静"中体会到什么?

是的,母亲就是一个普通的人,她也只有一个朴实的想法,那就是将心比心。我们一起来读读这个让我们感动的场面吧。(齐读)

5. 你还从文中哪些地方也读到了这个朴素的真理?(课件:第一件事)

6. 你在生活中还遇到过这样的事情吗?联系实际说说你对"将心比心"的 理解。还可以用什么语言来表示这个意思?

(己所不欲勿施于人;老吾老以及人之老,有无有以及人之幼)

7.刚才我们说的也正是母亲的真是想法,这也是课文最后一段的意思。你能说说这个道理吗?让我们一起来读一读,把它记在心里。

五、回顾小结

台湾作家罗兰曾经这样说:"如果每一个人与别人相处的时候,都能先想到别人,后想到自己,多想到别人,少想到自己,那么世界