计算化合物中某元素质量分数

1.以社会热点中涉及的某物质为背景，计算化合物中某元素质量分数 ★★★ 2. 化合物质量与元素质量的互换计算 ★★★ 3.根据化学式计算混合物中某元素的质量分数 ★★★ 氧气的实验室制法 制取氧气的原理及装置的选择、收集方法、检验与验满方法 ★★★ 催化剂 催化剂的概念及特征 ★★ 氧气的物理和化学性质 结合具体的应用考查氧气的相关性质 ★ 自然界中氧的循环 1. 光合作用与呼吸作用 ★ 2.燃烧与缓慢氧化及氧化物 ★★ 课前准备：

教师准备：多媒体课件、目标学案、单元测试题

学生准备：依据目标学案进行课前自主复习

复习过程：

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 依据目标学案课前自主复习 前期：提前一天或更久根据单元知识点和考点编制、印刷、分发目标学案。

中期：要求学生限时完成，并给予指导性帮助。

后期：收齐学生学案批阅和记录（疑惑点、易错点和混淆点），然后分发给学生。 结合教材等教学资料，根据所学自主、限时完成目标学案；完成中有疑惑处和同学、老师交流，完成后上交学案；

对批阅后的学案认真查阅、交流，尽量消除疑惑点、易错点和混淆点。 单元内容丰富，考点较多，一课时完成很紧张，而且复习效果欠佳，编制学案一方面使学生复习具有针对性；另一方面利用学案课前自主学习使"基础知识再现"这一环节前置减轻课上的压力。 【引入语】这节课我们复习第四单元的有关知识。【课件展示1】第四单元知识树（共分三部分内容即：空气的成分；物质组成的表示；氧气）分别链接 听讲

明确本单元的章节设置

使学生从整体上掌握第四单元的学习内容，引导学生建构知识体系。