2019-2020学年人教A版选修2-2 1.2.1几个常用函数的导数 学案
2019-2020学年人教A版选修2-2   1.2.1几个常用函数的导数  学案第2页

  我们知道,导数的几何意义是曲线在某一点处的切线斜率,物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度.那么,对于函数,如何求它的导数呢?

  由导数定义本身,给出了求导数的最基本的方法,但由于导数是用极限来定义的,所以求导数总是归结到求极限这在运算上很麻烦,有时甚至很困难,为了能够较快地求出某些函数的导数,这一单元我们将研究比较简捷的求导数的方法,下面我们求几个常用的函数的导数.

(三)、合作探究

1.利用导数定义求函数的导数,并试从几何角度和物理角度解释导数的意义。

2.利用导数定义求函数的导数,并试从几何角度和物理角度解释导数的意义。

3.利用导数定义求函数的导数,并试从几何角度和物理角度解释导数的意义。

4.利用导数定义求函数的导数。

5.利用导数定义求函数的导数。

6.你能从一般角度推广函数的导数吗?

(四)例题精析

例题:在同一坐标系中画出函数的图像,并根据导数的定义,求出它们的导数。

(1) 从图像上看,它们的导数分别是什么?

(2) 这三个函数中哪一个增加的最快?哪一个增加的最慢?

(3) 函数增(减)的快慢与什么有关?

三.反思总结

  1.几个常用的函数的导数为:

2.可以推广的一般结论为:

四.当堂检测:

画出函数的图像,根据图像描述它的变化情况,并求出曲线在点处的切线方程。