在 粗壮 影子

坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白

　　认读形式灵活多样。

　　师生参与评价，重点强调生字"粗、族"为平舌音，"晨、装、绒、摔"为翘舌音；前鼻音"汉、艳、扮"，后鼻音"静、停、扬、凤"等。

　　你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。学生练读。

　（2） 有关民族的词语。（课件出示5）

景颇族 傣族 阿昌族 汉族 德昂族

　　注意读准"颇、傣、昌、昂"的字音。

　　5.词语我理解

　　温馨提示：（课件出示6）

理解词语的方法：

1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。

2.有的词语应该理解在文中指什么？

3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在什么场合？

　（1）小组交流自己理解的词语。

　（2）猜猜我是谁。根据意思说出对应词语。（课件出示7）

　　①指旌旗随风摆动的样子。 ( )

　　②形容色彩华丽。 ( )

　　③山间平整的场地。 ( )

　　④边防，边境。 ( )

⑤两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( )

　　6.生字我会写

　（课件出示8：生字田字格课件）

　晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影

（1）识记字形

你有什么好办法记住这些字？