化对音乐的认识，提高音乐素养。

　　2）在小组合作互动中，增强学生的团队合作精神与分享意识。

　　3）能通过对门基儿乐队的学习。初步了解英语国家的文学家、艺术家、科学家等成就、贡献等。

4. Learning tragedies objectives:

　　1）.通过网络搜寻、查阅图书等手段探究与音乐有关的文化背景，增强迅速获取信息、处理信息的能力；在查找The Monkees的相关信息的过程中整合网络信息的资源利用策略。

　　2）.通过小组讨论分析问题、探讨阅读技巧、根据阅读策略和技巧来获取音乐的信息，从而读懂懂文章的大意和重要细节；培养在小组合作学习和自主探究学习中成长的调控策略。

【教学重点】

a.获取The Monkees组合发展历程的信息；

b.训练学生掌握、理解文章细节的阅读能力。通过小组活动帮助学生锻炼与人合作的能力。

【教学难点】

a.通过阅读更好地发展各种阅读技巧；

b.训练用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

c.文章题目"The band that wasn't"的含义及长难句分析

1.任务型教学

2.课堂操练和小组讨论

3.多媒体教学

Step 1 Warming up

My favorite bands

Do a quiz first.

Match the pictures with correct names of the band.