课

堂

导

学

流

程

课 堂 流 程 教师活动 学生活动 自主学习

故事发生在生么时候？起因是什么？叶圣陶老爷爷对我的作文做了哪些修改？ 1. 出示幻灯片

2、引导学生明白课文相关语段 读课文，汇报成果 合作探究 突破难点

1 课文哪些地方描写了爬山虎？从文中找出来。从两段的描写中，感受到什么？

2 文章为什么以"那绿绿的爬山虎"为题？

引导学生在相关段落体会 1.仔细阅读

2.认真思考

填空

（ ）爬山虎 （ ）的燥热 （ ）的小精灵

（ ）的光点 （ ）的余晖 （ ）的湖水

拓展训练

你认为怎样才能把文章写好？ 名言

警句 春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。