教学步骤 师生活动 时控 预达目标

　　2．交流体会，理清方法

谁能来说一说，我们在交流中可以从哪些方面介绍我们最喜爱的小动物？

　　3．师生总结，明晰要求

同学们真会读书，通过阅读活动要求，我们知道了要详细地介绍一种小动物，应该要说清楚这种动物的特点，比如说它长什么样子，平时是怎样进食，怎样嬉戏，

　　4．拓展延伸，自我完善

那么除了刚刚同学们说的这些之外，我们在表达的时候还应该注意些什么呢？

三、围绕话题互动交流

1、形式：可结合展示"观察记录"动物照片..."动物画像"或表演，进行发言。

2、内容：可从外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面，说说特点。

3、分组：喜欢同一种动物的同学自由组成一组。

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（态度要自然，语言要流畅，内容要充实等等）