二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：复习导入（6分钟左右）

独学：还记得我们上节课看动物比尾巴吗？学生思考

互学：谁来给小动物找找尾巴，帮它们把尾巴贴上去。再说一说：（ ）尾巴（ ）。

群学：我们一起来读一读第一、二小节，再背一背。 自学探究二：完成课后第三题（9分钟左右）

独学：听音导入：请听，（播放几种动物的叫声）出示课后作业第三题

互学：哪些小动物的尾巴不见啦？看书告诉老师。

群学：学生帮动物找到自己的尾巴 自学探究三：指导书写（13分钟左右）

独学：学习写"车"。

（1）还记得这个字吗？（出示"车" ）（2）复习"车"，口头组 词。

（3）学习新笔画" "。（4）看老师在田字格写字。（5）学生书 写后，描红，仿写。

互学：学习写"云"。

（1）出示"云"。这个字读什么？你们见过哪几种云？（2）自己描一描，写一写。

群学：学习写"公"。

（1）巩固识字：同学们在哪儿见过"公"字？

（2）观察田字格：哪几个笔画的起笔靠近竖中线？

（3）老师范写，学生书空。（4）学生描红，练习写字。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（5分钟左右）

连一连、读一读：

尾 长 猴 松 公 鸭

短 巴 鼠 鸡 子 子

2.拓展提升（5分钟左右）

照样子，选一选、填一填、读一读。

①最 ②长 ③伞 ④弯 ⑤短 ⑥扁

猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ）。

松鼠的尾巴好像一把（ ），公鸡的尾巴（ ）。