2．写数。

　　(1)听数写数。(教师报数，学生迅速写出来)

　　十二、二十五、五十、八十七、一百

　　(2)看计数器写数。(课件出示计数器)

　　点名学生写数。

　　归纳数的读写法：读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；写数时，从高位写起，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。如果个位上一个单位也没有，就在个位上写0占位。

　　三、复习数的顺序和大小比较。(课件出示相关复习题，指名学生回答)

　　1．按顺序在空格里填数。

26 28 　　

45 48 49 　　

60 59 56 　　

2．比较下面每组数的大小。