四、认识五个生字：

　　　　字 词语 句子

　　五、学习儿歌

　　　　（一） 学生先读红色标出的音节

　　　　（二） 老师领读儿歌（不讲解，不背诵）

　　　　（三） 师范读，学生跟读。

　　　　（四） 男生读--女生读--分组读。

　　　　（五） 师生配上动作表演儿歌。

　　六、总结

　　　师：今天我们在拼音乐园里学的很开心，回家以后把今天在课堂上学的声母、整体认读音节和儿歌读给爸爸妈妈听。