1.（课件出示6）出示本课生字田字格课件：信 信 今 写 圆 珠 笔 灯 句 电

（1）观察生字特点及在田字格中的位置。

（2）重点指导"今、灯"字的书写。（板书：今、灯）

（课件出示7）

（3）学生在书上描红，完成课后的描红，老师巡视检查指导.

（4）学生在田字格中练习写这些生字，师指导字形结构及笔顺，巡视指导。

（5）实物投影出示，展示优秀的同学作品，师生评议。

四、课堂回顾，教师小结

这节课，我们认识露西，还认识了许多生字朋友，下节课，我们再一起学习课文讲了什么。

课外作业新设计

1.请将自己喜欢的句子工工整整地摘抄下来。

2.把这个故事讲给爸爸妈妈听。

3.抄写本课6个生字两遍。

答案：略。

第二课时

课时目标

　　1．正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。

2．理解课文内容，学会乐观地面对生活。

教具准备

教学课件

教学过程

一、复习生字，质疑导入。

1．检查认读生字词。

2．通过上节课的学习，大家知道了露西给爸爸写信的事，接下来我们就来看看露西具体写了些什么？