（3）继续朗读课文。

　　本课的生字难写，要充分发挥学生的自主性，突出重点，突破难点，重视书写指导；

　　课件：　 会走路的树

　　　　　 　 　早晨　　树上有小鸟　　图有趣

　　　　　　　　　　　　　 　 好奇

　　　　　　　　　　 　 美丽　鹿角

　　　　　　　　　　　　　　　驯鹿图

四、读中感悟放飞想像

（一）、学习课文一至五自然段。

　　１、学习第一自然段

　　（1）读一读，找一找一个关键词。

　　（2）关键词"好奇"，你明白它的意思吗？根据"好奇"这个词，再读课文，并试着提问题。

　　（3）指导朗读，读中解疑。

　　①师范读，学生闭上眼，想想在脑子里形成什么画面？

　　②指名读，评读，齐读。

　　２、学习第二、三自然段。

　　（1）"会走路的树"听了小鸟的话，是怎么说的？怎么做的？请小朋友们认真的读一读第二、三自然段，并画出有关的词句。（

（2）小组交流。把你画下的词句读给小组同学听，再议一议，你觉得小树对小鸟怎样呢？