三、指导书写。（用时：15分钟）

1.课件出示要求5个会写字，引导学生开火车认读。

2.课件出示田字格，教师范写。

3.强调书写要点。

4.组织学生练习书写。

5.组织展示。

(1)开火车认读5个会写字。

(2)认真观察老师范写，跟着书空。

(3)练习书写。

4.全班展示。

四、布置作业。（用时：5分钟）

课件出示作业：

抄写5个会写字。

完成作业。

第二课时

学习目标:

　1.领悟会意字的构字特点。

　2.感受祖国文字的无穷魅力，激发对祖国语言文字的热爱，在领悟会意字特点的基础上记忆字形，增强识字的自信心。

学习重点:

领悟会意字的构字特点。

学前准备:

　1.制作生字卡片。（师生）

　2.制作多媒体课件。（教师）

教学环节: 一、复习导入。（用时：5分钟）

　1.出示生字卡片，引导学生开火车认读。

　2.指名分节读韵文。

二、品读韵文。（用时：25分钟）

　1.范读韵文。

　2.引导同桌互读韵文。

　3.组织学生自选最喜欢的一节反复读，然后分组读课文、分男女生读、指名读、开小火车读。

　4.过渡：读着读着，你们又发现了什么？

　5.引导学生仔细阅读韵文，并观察韵文每小节的特点。

　6.小结：小朋友，像这样能表示意思的字有一个有趣的名字，叫"会意字"。 1.认真听老师范读韵文。

达标检测

1.你能将两个汉字组成一个字吗？连连看，再试着读一读。

鱼 日 小 一 田 手

月 土 火 力 目 羊