（一） 创设情境，引入新课

春天来了，你能说说周围的环境发生了哪些变化？你是怎样感觉到的呢？

学生自由回答。

得出结论：春天来了，我们通过眼睛看到花儿开了，通过鼻子闻到了花香，通过耳朵听到了鸟鸣，通过皮肤感觉到天气变温暖了。

（二） 讲授新课

1、感官

1) 学生们读书本上的图片，思考图中的人感觉到了什么？他们是怎么感觉到的？

结论：耳朵听到音乐，听觉；鼻子闻到花香，嗅觉；手感到冰冷， 感觉；眼睛看到书本，视觉；嘴巴吃到食物，味觉；

2) 人体有各种不同的感受器和感官，能感受各种刺激，同学们能说说这里有哪些刺激？这里又涉及哪些感官？

外界刺激：音乐、花香、冰冷、书本、食物

感受外界刺激的器官：即感官。

人体主要感官：眼耳鼻舌皮肤。

3) 结论：人体有各种不同的感受器和感官，能感受各种刺激，产生兴奋，传入神经中枢，产生各种不同的感觉。所以感受器和感官只是接受刺激，产生兴奋，感觉产生于神经中枢中的大脑。

4) 练一练

植物人的大脑受损，用针刺激他的皮肤，他会有痛觉吗？他能