C：他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见夜空闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以向别人一样快乐地生活了。

生汇报交流

师：引导想象：他们躺在小船上，望着美丽的夜空，听着哗哗地流水声，两个小伙伴可能会谈些什么？

生想象：（谈童年、谈未来、谈医生.......）

师：这是多么美好的幅画面呀！此时的德诺是－（快乐的）是－－（幸福的），这份快乐和幸福源于艾迪带给他的这份陪伴、这份友情、这份鼓励。

师：带着这样幸福的感觉来读这一段。

生继续汇报：(病房、.......)

课件出示：

　　D：这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上："以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。"

生汇报交流

通过塞球鞋，艾迪想向德诺传递什么信息？（我一直在你身边）

读句子。

师：联系上下文想一想，文中还有哪里写到球鞋？

课件出示：