人教版(新)小学语文六年级上册《只有一个地球》教学设计
人教版(新)小学语文六年级上册《只有一个地球》教学设计第2页

  在我们的心中,他永远都是那样的美丽壮观,可亲可爱。

  5.在我们的眼里,地球是那样的坚固。地球的容易破碎又表现在哪些地方呢?

  (1)地球的渺小。

  (2)资源有限。

  (3)可再生资源的情况又是怎样呢?

  (4)完成填空:

  地球拥有的自然资源是有限的。地下埋藏的(  ),如果人们没有节制的开采,最多开采二三百年就没有了。人类生活所需要的(  )、(  )、(  )、大气资源,由于人们随意毁坏自然资源,......如果不顾后果地滥用化学品,就会造成一系列(  )。

  大家通过练习,了解到我们地球上的资源是有限的。这个练习也告诉了我们一个写作的方法:我们想要阐明自己的观点,可以采用举实例的方法。

  6.我们的地球的资源是有限的,她却依然在遭受着破坏。课前老师让大家收集了有关生态环境遭受破坏的资料。请你根据自己收集的图片、资料,讲解我们的地球遭受了怎样的灾难?

  四、全文小结

  听了同学们的发言,老师感受到你们已经了解了地球母亲的苦难。作为一名小学生,作为国家未来的建设者,我们应该从现在开始、从自己做起,为保护地球母亲做贡献,让我们的家园的天空更蓝,空气更清新,清清的河水鱼虾欢畅,处处山清水秀、鸟语花香。