b、我用部首查字法，先查"犭"旁，再查4画，组词～且、～自、困兽～斗。

c、犹的意思是（1）相似，如同（2）还、仍然（3）如同、好比。在本课中是还的意思。

（2）"啼"组词：啼哭、悲啼。

（3）"唤"

a、我用换偏旁的方法记住这个字，我以前认识交换的换，我把"扌"去掉换成"口"就是呼唤的唤了。

b、组词：唤起、～醒、叫～、召～ 同学们说得比较全面了，那么书写时应注意什么呢？ a、犹字要注意右边是尤不是 b、啼字要注意右边帝的第6笔和第8笔。 （在写字本上练写几遍，老师下去巡视。） 同学们掌握的识字方法很多，有换偏旁、加一加、形近字比较，多音字识字等等，今天我们再来学习一种识字方法：拆字法识字又叫减一减。 "啼"和"犹"用减一减的方法就能变成两个新的字，你们认识吗？查查字典自学这两个字。

四、解诗意

1、再读古诗，提出问题

（1）指名同学读诗，其他同学评议，说说他们读得怎么样。

（2）自己读一读，看看你有哪些不懂的地方。 "残花" 是什么花 "落更开"是什么意思？ 小檐是什么? 子规为什么啼出血来? (课件出示以上问题)

2小组学习研讨问题