提示：

(1)说说文中讲了一件什么事？"我".残疾青年任选一角度来说

(2)课文几次写到"别饿坏了那匹马"，用意是什么？

（学法：找、画、读、想、说）

(3)讨论：走进院子，我看到了什么？明确文本的主旨.

四.联系实际.感悟人生

　　爱是理解也是帮助，爱无处不在.同学们,在生活中，是否也遇见过一位能理解你、关爱你、给你信心的"听众"呢，请你以"感恩"为题写一小片段。

　　 王金秀